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高考，是每个学生人生中重要的事情，对于声乐艺考生来说，减少考生高考时的盲目性，非常重要。专业老师说过，选择一首合适的参加考试的曲目，对考生声乐艺考成功起着至关重要的作用。但很多考生在曲目的选择上都存在一定的盲目性。老师说，在选择曲目问题上既要考虑考生的个人喜好更应该有专业声乐培训老师的帮助。因为较有经验的老师可以根据考生情况选择不同曲目，因地制宜，避免出现选曲的失误。”
那么，我们现在来听听老师对大家选择曲目给出了什么样的建议呢？
声乐艺考的曲目选择上存在有相当大自主空间。首先考生要结合自身条件，从声部、音色特点、唱法类别等方面综合考虑。
考生应该结合自身擅长的演唱风格，注意“扬长避短”。音色纤细甜美的“民族唱法”考生, 应以选唱中国民族声乐作品为宜; 音色浑圆、头声共鸣较好的“美声唱法”考生, 一般来说对中、外艺术歌曲、歌剧选曲比较容易掌握, 就应侧重于此类声乐作品的选择。此外，在为考生选曲时要侧重选择表现力强、富有感染力的作品，有利于展现自己的声乐演唱才能，取得较好的技巧展示以及曲目表现。如果歌曲的歌词和曲调都很精彩，表现力强、感染力强，作品本身会给演员施展自己的声音技巧和表演才能提供有利的条件，一首好作品会给考生增色不少。
一首歌曲能否打动听众，首先需要演唱者对作品有充分的理解，若演唱者对作品的时代背景、创作意图、创作风格以及所要表达的思想感情、风土人情等一无所知或知之甚少, 都无法准确的掌握作品，当然就更谈不上理解和表达作品情感意境，因此，声乐考生应该多阅读音乐作品的相关知识，广泛观察生活、积累生活体验, 用音乐的眼光、从艺术的角度去看待和思考问题的能力。这样，考生在演唱时对作品把握会更加准确生动，对音乐形象的塑造才会有血有肉、生动感人。
著名歌唱家、声乐教育家喻宜萱教授曾说: “好的歌唱不仅技法好, 更重要的是内容表达好。”“一个歌唱家所表现的不仅是他正在演唱的曲目的内容, 而且也体现出他自己的内心世界和文化修养”。我们常常可以看到在历年的声乐专业考试中，不乏声乐技巧出类拔萃的考生，但音乐表达能力不强，无法做到用歌声传情。技法到位，但是歌曲表达不足，根本原因在于对音乐的理解度不够。因此，提高参加声乐艺考考生的音乐及文化修养，也是提高其对音乐理解和表达能力的一种良好途径。相信有了以上因素的加持，考生声乐艺考志在必得。
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