11、在音高变化上
播音的音域一般不超过5度，朗诵的音节变化则往往要大得多。

12、在音强的变化
朗诵的强弱对比比播音要明显得多。

13、在音乐感的变化
由于朗诵的时值变化大，出现很多拖音现象，加上朗诵的音乐感的要求，由此朗诵的声音对泛音的要求更高，同时朗诵中的字音中靠音现象更普遍更明显。由此，产生了对用声上的气息和共鸣的不同要求。

14、在呼吸方法上
播音要求胸腹式联合呼吸。朗诵由于音色、音高、音长、音强和停顿变化幅度大的缘故，不仅仅需要胸腹式联合呼吸，同时也需要腹式呼吸、和胸式呼吸。

15、从换气上看
由于停顿的特点不同，朗诵的气口和播音的气口注定不同，换气的方式也多于播音。

16、从气息的流向看
在两个气口之间，由于匀速语流和字音时值相对较短，播音的气息流向一般是单向性的，气息来不及回流；而朗诵则不同，在两个气口间可以有不同幅度的多个气息回流的出现。

17、从气息的深浅程度看朗诵较之播音在深浅幅度的变化更大。

18、从每个字音的气流中心点和形状上看
播音中的气流中心点是相对稳定的，字音间的气流形状变化较小，而朗诵的气流中心点则相对变化较大，字音间的气流形状变化要相对大的多。

19、从共鸣方式看
播音的共鸣以口腔共鸣为主，以中声区为主，头腔共鸣用的不多、胸腔共鸣相对用的浅。相对来说，朗诵以咽腔口腔共鸣为中心，同时带动人体的各个共鸣腔的共鸣来满足语流变化幅度大的需要。

20、形体语言表达的不同
播音较少有形体语言表达，就算有也是日常的抬手等生活化动作；朗诵常常会需要利用一些形体语言更进一步地表达出稿件的情感，更加生动形象。